Competencias ciudadanas: De los estándares al aula: Una propuesta de integración a las áreas académicas

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Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes, 2012 M10 1 - 228 páginas
¿Qué son las competencias ciudadanas? ¿Cómo se pueden promover en una clase de matemáticas? ¿Y en una de educación física? ¿Qué estrategias pedagógicas favorecen el desarrollo simultáneo de competencias ciudadanas y de competencias académicas? ¿Cómo se puede involucrar en este propósito a toda la comunidad educativa? Estas son algunas de las preguntas que este libro busca responder. Por medio de descripciones claras y ejemplos concretos, el libro provee guías conceptuales y prácticas sobre cómo llevar a cabo una formación ciudadana de manera integral en la institución educativa. Este libro es el resultado de diversos proyectos de investigación e intervención desarrollados por varios de los autores de los Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas del Ministerio de Educación Nacional y de la Prueba Saber de Competencias Ciudadanas.
 

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Contenido

Estrategias de aula e institucionales
11
Dilemas morales 41
23
Aprendizaje cooperativo 59
23
Aprendizaje a través del servicio 75
39
Áreas académicas
59
Competencias ciudadanas en ciencias sociales 115
68
Competencias ciudadanas en educación artística y musical 143
68
Competencias ciudadanas en educación física 157
68
Competencias ciudadanas en informática 179
79
Competencias ciudadanas en lenguaje 193
79
Competencias ciudadanas en matemáticas 213
80
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