Competencias ciudadanas: De los estándares al aula: Una propuesta de integración a las áreas académicasEdiciones Uniandes-Universidad de los Andes, 2012 M10 1 - 228 páginas ¿Qué son las competencias ciudadanas? ¿Cómo se pueden promover en una clase de matemáticas? ¿Y en una de educación física? ¿Qué estrategias pedagógicas favorecen el desarrollo simultáneo de competencias ciudadanas y de competencias académicas? ¿Cómo se puede involucrar en este propósito a toda la comunidad educativa? Estas son algunas de las preguntas que este libro busca responder. Por medio de descripciones claras y ejemplos concretos, el libro provee guías conceptuales y prácticas sobre cómo llevar a cabo una formación ciudadana de manera integral en la institución educativa. Este libro es el resultado de diversos proyectos de investigación e intervención desarrollados por varios de los autores de los Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas del Ministerio de Educación Nacional y de la Prueba Saber de Competencias Ciudadanas. |
Contenido
Estrategias de aula e institucionales | 11 |
Dilemas morales 41 | 23 |
Aprendizaje cooperativo 59 | 23 |
Aprendizaje a través del servicio 75 | 39 |
Áreas académicas | 59 |
Competencias ciudadanas en ciencias sociales 115 | 68 |
Competencias ciudadanas en educación artística y musical 143 | 68 |
Competencias ciudadanas en educación física 157 | 68 |
Competencias ciudadanas en informática 179 | 79 |
Competencias ciudadanas en lenguaje 193 | 79 |
Competencias ciudadanas en matemáticas 213 | 80 |
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Competencias ciudadanas. De los estándares al aula: Una propuesta de ... Enrique Chaux,Juanita Lleras,Ana María Velásquez Sin vista previa disponible - 2017 |
Términos y frases comunes
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