Educación en línea, una alternativa para docentes de Educación Física: La perspectiva de los docentes sobre la capacitación y actualización a través de las TIC

Este trabajo logra analizar la importancia de la capacitación docente dirigida a los profesores de Educación Física en el nivel de primaria y cuál es aprovechamiento académico de los cursos de actualización y formación que hasta ahora tienen como propuestas de formación. La investigación se llevó a cabo con los docentes que pertenecen al Sector 23 de Educación Física en Orizaba, Veracruz indagando en las prácticas docentes mediante la observación, la entrevista y la revisión bibliográfica para recolectar datos para dar respuesta a las preguntas de dicha investigación. Se recolectó información en las clases de los docentes por medio de la observación, se entrevistó a los docentes con la finalidad de indagar en sus percepciones del impacto del aprovechamiento académico en las clases con los alumnos y por último se llevo a cabo una revisión bibliográfica en los resultados de la evaluación de los cursos para integrar diversas fuentes de información y así corroborar y comparar los datos recolectados.