Los cambios en educación. Perspectiva etnometodológicaCoop. Editorial Magisterio, 2003 - 138 páginas CONTENIDO: Dinámica de los cambios en educación - El concepto de cambio asociado al progreso: perspectiva etnometodológica - Los tipos y procesos de cambio - Algunos factores que influyen en los cambios en educación - Las políticas educativas en los procesos de cambio - El cambio en las instituciones educativas agenciado por los directivos docentes y docentes - Los problemas más comunes en el proceso de cambio en las instituciones educativas y en el currículo escolar - Los aportes de la etnometodología en los procesos de cambio - La investigación social en educación como estrategia etnometodología. |
Contenido
Sección 1 | 9 |
Sección 2 | 15 |
Sección 3 | 19 |
Sección 4 | 27 |
Sección 5 | 30 |
Sección 6 | 33 |
Sección 7 | 35 |
Sección 8 | 45 |
Sección 11 | 67 |
Sección 12 | 87 |
Sección 13 | 97 |
Sección 14 | 106 |
Sección 15 | 107 |
Sección 16 | 127 |
Sección 17 | 131 |
Sección 18 | 135 |
Términos y frases comunes
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