Manifestaciones básicas de la motricidadUniversitat de Lleida, 2002 M02 5 - 168 páginas El enfoque global-sistémico que se expone en este libro pretende armonizar la terminología, los contenidos y la praxis que contienen las manifestaciones de la motricidad. El texto traza un recorrido por dichas manifestaciones con el fin de estructurar tanto los descriptores curriculares de los planes de estudios superiores, el diseño de programaciones y prácticas de la educación física escolar como la práctica de la actividad física y deportiva en diversos ámbitos de intervención. |
Contenido
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la motricidad humana | 29 |
El enfoque globalsistémico de la motricidad | 35 |
Las habilidades motrices | 55 |
Las capacidades perceptivomotrices La somatognosia | 69 |
Las capacidades perceptivomotrices La exterognosia | 97 |
Las capacidades fisicomotrices | 121 |
Las capacidades sociomotrices | 147 |
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Términos y frases comunes
acción motriz actividad física acto motor agilidad anaeróbica aprendizaje ATPO balón base CAMERINO capacidades fisicomotrices capacidades perceptivomotrices cardiorrespiratorio CASTAÑER ción cognoscitivo combinación Competencias a desarrollar componentes concepto consideramos constatar contracción muscular creatividad DIBUJO dimensión dinámica Directrices de intervención diversas edades evolutivas educación física ejecución ejemplo enfoque Equilibrio Coordinación espacial espacio especializadas específicas esquema estructura etapas experimentar expresión corporal exterognosia factores FIGURA física y deportiva flexibilidad fractal fuerza función global-sistémico grupos musculares habilidades de estabilidad habilidades de manipulación habilidades motrices hemos implica inciden interacción intervención Objetivos introyección juego LATERALIDAD RITMO locomoción manifestación motriz mapa conceptual mediante modo motor Motricidad Inteligencia movilidad articular movimiento mundo nivel Objetivos a promover optimizar óptimo organización percepción perceptivo permite persona postura potencia práctica primeras edades proceso profesional propio cuerpo psicomotricidad relación relajación requiere resistencia aeróbica resistencia muscular respiración Secuencia didáctica segmentaria segmentos sinergia sistema Situación motriz somatognosia stretching suelen tonicidad tono muscular trabajo velocidad ventilación pulmonar