Estrategias de intervención en educación para la salud desde la educación físicaINDE, 2002 - 387 páginas Esta obra muestra la relación de la actividad física con la salud bajo una perspectiva integral y fundamentada en las aportaciones de modelos procedentes de la psicología, la sociología, la biología y las ciencias de la educación. Se presenta un análisis exhaustivo de las posibilidades de intervención educativa desde la Educación Física, aportando unas orientaciones claras cuya pretensión es facilitar la inserción de la actividad física en cualquier programa de edad. Aunque la obra cobra sentido en su aplicación educativa, tiene validez para cualquier otro ámbito donde se practique actividad físico-deportiva. Es más, aunque las edades hacia las que va dirigida sean la infancia y la adolescencia, el contenido que trata trasciende las mismas y puede ser utilizado para las demás. |
Contenido
Los factores determinantes de la seguridad e higiene de las instalaciones | 278 |
Los espacios físicorecreativos | 287 |
Capítulo IX | 293 |
Términos y frases comunes
ACSM actitudes actividad física orientada actividad físico-deportiva adaptaciones adecuada adolescentes adulta alimentos alumno ámbito anaeróbica análisis analizar aplicación aprendizaje área baloncesto balonmano básicas calorías vacías capacidad capítulo cardiorrespiratoria centro ción clase colesterol competición componentes condición física conductas conocimiento considerar consumo contenidos corporal cuestionario curricular curriculares currículum debe Delgado y cols desarrollo Devís dieta diferentes docente edad Educación Física Educación Postural ejercicio físico elementos ello entrenamiento entrenamiento autógeno equipo escolar escolares establecer estudio etapa evaluación existe factores física y salud fitness función fundamentalmente globalización grupo hábitos alimenticios higiene incremento indica individuo instalaciones deportivas intensidad intervención Junta de Andalucía lesiones llevar a cabo mejora modelo motivación motriz muscular niños nivel de práctica objetivos permite personas posible postura práctica de actividad practicar actividad presenta proceso profesor programa propuestas psicológico realizar relación relajación rendimiento respiración riesgo Sánchez Bañuelos sedentarismo siguientes social técnicas Telama Tercedor trabajo tratamiento utilización valores voleibol
Pasajes populares
Página 382 - Real Decreto 1004/1991, de 14 de Junio, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que imparten enseñanzas de régimen general no universitario.