Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Psicopedagogia. Volumen Practico.e-book |
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Contenido
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Proceso de evaluación psicopedagógica | 113 |
Dictamen de escolarización | 129 |
Orientación vocacional y consejo orientador al finalizar la ESO | 225 |
Información sobre las Pruebas de Acceso a la Universidad | 233 |
Educación Secundaria de Adultos y prueba para la obtención del Título de Graduado en Secundaria | 243 |
Puesta en marcha de agrupaciones flexibles | 253 |
grupos interactivos | 265 |
Elaboración de los aspectos generales y de la programación de tutoría para el programabase de diversificación curricular | 281 |
Informe Psicopedagógico de Diversificación Curricular | 307 |
Dos ejemplos de informe psicopedagógico para la inclusión en un progra ma de diversificación curricular | 313 |
Adaptación de la respuesta educativa a alumnos y alumnas con discapacidad | 145 |
Elaboración de un Plan de Compensación Educativa por desventaja socio cultural | 159 |
Programación de la materia optativa Psicología de 1 º Bachillerato | 189 |
Plan de Orientación Académica y Profesional | 209 |
Informe del tutor para diversificación curricular | 329 |
Elaboración de un proyecto de centro coeducativo | 337 |
Programa de educación afectivosexual | 355 |
Términos y frases comunes
4.º de ESO acceso Acción Tutorial actividades complementarias actuaciones adaptaciones adaptaciones curriculares adecuada Adultos agrupaciones flexibles alumnos con NEE alumnos y alumnas ámbitos apoyo aprendizaje asesoramiento aspectos atención aula autoestima ayuda Bachillerato básicas bullying capacidades centro ciclo ción clase colaboración compensación educativa competencia curricular comunicación conocimiento contenidos contexto convivencia coordinación criterios Cuestionarios culturales curriculares currículum curso debe decisiones Departamento de Orientación desarrollo dificultades discapacidad diversidad diversificación curricular docente Educación Secundaria Educación Secundaria Obligatoria elaboración Enseñanza Secundaria ÍNDICE entorno Entrevistas equipo directivo equipo educativo escolar específicas estilo de aprendizaje estrategias estudios etapa evaluación psicopedagógica facilitar familias Favorecer formación función horario implicados individual informe psicopedagógico integración laboral lenguaje materia medidas mejora metodología motivación mundo necesidades educativas especiales objetivos optativas organización participación personal Plan planificación problemas proceso programa de diversificación propuestas Proyecto Curricular Psicología realizar recursos relación Secundaria ÍNDICE SISTEMÁTICO seguimiento sesión sexual sexualidad humana situación tareas técnicas Torreblanca trabajo tutoría valores
Pasajes populares
Página 100 - Decreto 200/1997, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria, regula en su artículo 12 los componentes de las Programaciones Didácticas.
Página 133 - Sólo realizaremos propuesta de dictamen de escolarización en los casos de alumnos con necesidades educativas especiales permanentes, asociadas a condiciones personales de discapacidad...
Página 26 - Introducir en el curriculum escolar contenidos sobre valores democráticos (nodiscriminación, los conflictos, el respeto y tolerancia por otras culturas, etc.) así como hacerlo más accesible y plural, adaptado a las diferencias, donde todos los alumnos tengan oportunidad de éxito. - Educación para el Desarrollo Socio-Personal: Educación para la Salud, Afectivo-Sexual, Educación Emocional, para las Relaciones Interpersonales... - Educación para la Ciudadanía: consumo responsable y crítico,...