 | 2005 - 747 páginas
...adecuación de contenidos y materiales educativos al principio de igualdad entre hombres y mujeres. - Participar en la aplicación de la línea pedagógica global del centro y elaborar las directrices para la programación y el desarrollo de las actividades extraescolares complementarias,... | |
 | María Isabel Álvarez Vélez, Ana Berástegui Pedro-Viejo - 2006 - 359 páginas
...percepciones complementarias a los padres de los alumnos con fines educativos extraescolares. h) Participa en la aplicación de la línea pedagógica global...las directrices para las actividades extraescolares. i) Elaborar las directrices para la programación y desarrollo de las actividades complementarias,... | |
 | ...establecer percepciones complementarias a los padres de los alumnos con fines educativos extraescolares. h) Participar en la aplicación de la línea pedagógica...las directrices para las actividades extraescolares. i) Elaborar las directrices para la programación y desarrollo de las actividades complementarias,... | |
 | ...percepciones a los padres de los alumnos por la realización de actividades escolares complementarias. h) Participar en la aplicación de la línea pedagógica global del centro y elaborar las directrices para la programación y desarrollo de las actividades escolares complementarias,... | |
 | ...percepciones a los padres de los alumnos por la realización de actividades escolares complementarias. h) Participar en la aplicación de la línea pedagógica global del centro y elaborar las directrices para la programación y desarrollo de las actividades escolares complementarias,... | |
 | ...percepciones a los padres de los alumnos por la realización de actividades escolares complementarias. h) Participar en la aplicación de la línea pedagógica global del centro y elaborar las directrices para la programación y desarrollo de las actividades escolares complementarias,... | |
 | ...percepciones a los padres de los alumnos por la realización de actividades escolares complementarias. h) Participar en la aplicación de la línea pedagógica global del centro y elaborar las directrices para la programación y desarrollo de las actividades escolares complementarias,... | |
 | ...percepciones a los padres de los alumnos por la realización de actividades escolares complementarias. h) Participar en la aplicación de la línea pedagógica global del centro y elaborar las directrices para la programación y desarrollo de las actividades escolares complementarias,... | |
 | ...percepciones a los padres de los alumnos por la realización de actividades escolares complementarias. h) Participar en la aplicación de la línea pedagógica global del centro y elaborar las directrices para la programación y desarrollo de las actividades escolares complementarias,... | |
 | ...percepciones a los padres de los alumnos por la realización de actividades escolares complementarias. h) Participar en la aplicación de la línea pedagógica global del centro y elaborar las directrices para la programación y desarrollo de las actividades escolares complementarias,... | |
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... complementarias, actividades extraescolares y servicios escolares, así como intervenir, en su caso, en relación con los servicios escolares, de acuerdo con lo establecido por las Administraciones educativas. 