La educación física |
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Buena herramienta para 8vo de basica.
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Los 9 comentarios »Muy bueno pero le falta más
Información sobre el juego y varias cosas lo digo por experiencia pues soy miss de educación física sólo es un comentario para el autor y no es una queja gracias bye bye and good Night
Términos y frases comunes
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Pasajes populares
Página 89 - ... en torno a cuatro aprendizajes fundamentales, que en el transcurso de la vida serán para cada persona, en cierto sentido, los pilares del conocimiento: aprender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión; aprender a hacer para poder influir sobre el propio entorno; aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas; por último, aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.
Página 88 - Para cumplir el conjunto de las misiones que le son propias, la educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales que en el transcurso de la vida serán para cada persona, en cierto sentido, los pilares del conocimiento: aprender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión; aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno; aprender a vivir juntos, para...
Página 88 - ... adaptados a la civilización cognitiva, porque son las bases de las competencias del futuro. Simultáneamente deberá hallar y definir orientaciones que permitan no dejarse sumergir por las corrientes de informaciones más o menos...
Página 34 - Así en esta perspectiva, no es el movimiento el que ocupa el lugar central, sino la persona que se mueve, que actúa, que realiza una actividad física. Así lo define Parlebas: "la perspectiva en la que se orienta la Educación Física sitúa al niño en el centro de la Educación.
Página 88 - ... que invaden los espacios públicos y privados y conservar el rumbo en proyectos de desarrollo individuales y colectivos. En cierto sentido, la educación se ve obligada a proporcionar las cartas náuticas de un mundo complejo y en perpetua agitación y, al mismo...
Página 45 - ... destrezas sociales, el control de los impulsos agresivos, el grado de adaptación a las normas establecidas, la superación del egocentrismo, la revitalización progresiva del punto de vista propio, el nivel de aspiraciones, el rendimiento escolar y el de socialización en general (Johnson, 1981)».
Página 80 - Cajigal ya lo planteó cuando enunció que " el deporte no es una panacea pedagógica, pero es un instrumento válido en manos de un buen educador; es una conducta humana rica y llena de plasticidad; y este tipo de conductas constituyen un campo fértil para la construcción educativa"*.
Página 8 - Se advierte una gran semejanza con el deporte anglosajón, concretamente en cuanto a la exigencia de precisión de las medidas, la importancia de las normas, o el interés por la alta competición. La corriente deportiva y las "Escuelas gimnásticas
Página 8 - Pestalozzi había dos formas de educación física: una natural e instintiva, que era insuficiente, y otra planificada y sistemática, que sería misión del educador. A esta última la llamó gimnasia elemental; luego desarrolló otros dos tipos: gimnasia industrial y gimnasia militar.
Información bibliográfica
| Título | La educación física Biblioteca temática del deporte |
| Autor | Domingo Blázquez Sánchez |
| Editor | INDE, 2006 |
| ISBN | 849511402X, 9788495114020 |
| Largo | 105 páginas |
| Exportar cita | BiBTeX EndNote RefMan |