Del juego al deporte, Volumen1 |
Dentro del libro
Página 10
“La perspectiva en la que se orienta la educación física sitúa al niño en el centro
de la educación. Interesa menos el ejercicio y más el que se ejercita. Ya no
preocupa tanto el “modelar” al niño sino dotarle de una gran disponibilidad
motriz ...
“La perspectiva en la que se orienta la educación física sitúa al niño en el centro
de la educación. Interesa menos el ejercicio y más el que se ejercita. Ya no
preocupa tanto el “modelar” al niño sino dotarle de una gran disponibilidad
motriz ...
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Términos y frases comunes
7 jugadores ADAPTACIONAL ELEMENTO adaptándola adelante aprendizaje arco arquero atrapar balón balonmano botellas plásticas campo de juego Cancha de handball Cancha de vóleibol cantidad de puntos compañero cquipo cuadrado cuatro pelotas DESARROLLO DESARROLLO l desplazamiento doble dribling Edad efectuar eliminado equipo B equipo contrario equipo que logre equipos de 7 equipos se ubicarán Espacio amplio finalizar el juego fundamentos Gana el equipo goma o similar hilera impacto integrantes jugador del equipo jugadores deben jugadores que lleguen lanzador lanzamiento línea demarcatoria línea final Material medicinbol metros de lado motriz niño Número de alumnos orden del docente orden del profesor ORGANIZACION Número pasa la pelota pelota reglamentaria perseguido perseguidor pisar la línea pisar línea primer jugador Puntuación realizar RECEPCION Y PASE recorrido rectangular de 30 Reglamentación reglamentaria por equipo reglas saque de banda sector seis metros suma un punto terreno de juego tocado Trayectoria último jugador zona de cambio
Pasajes populares
Página 10 - Así en esta perspectiva, no es el movimiento el que ocupa el lugar central, sino la persona que se mueve, que actúa, que realiza una actividad física. Así lo define Parlebas: "la perspectiva en la que se orienta la Educación Física sitúa al niño en el centro de la Educación.
Página 6 - Corren que corren los niños por el juego de la mancha. Ríen que ríen los labios en corola de alegría. Vuelca una rosa su rosa, sobre las rosas heridas. Persigue un niño a otro niño, persigue sombra a otra sombra...
Página 37 - Uno de los participantes es el perseguidor; el resto, perseguidos. El perseguidor intenta tocar a cualquiera de los otros jugadores. El que es tocado o sale de las demarcaciones determinadas anteriormente, se convierte en perseguidor. 2. Puntuación: Gana quien menos veces haya sido tocado. VARIANTES a) Introducir más de un jugador que "manche".
Página 39 - A la señal, el jugador que persigue dice en voz alta el nombre del que quiere atrapar, y corre tras él. Los compañeros del perseguido tratan de salvarlo cruzándose entre el perseguido y el perseguidor, en cuyo caso, éste último tendrá que seguir al que se cruzó.
Página 24 - ... actividades lúdicas que mantienen un cierto estilo uniforme. Pretende ser práctico, breve y ágil. No es un manual "enciclopédico" de la amplia gama de actividades recreativas. El animador no encontrará aquí ni técnicas deportivas, ni de campamento, ni bailes, ni canciones, etc. b) Edades; Si bien es cierto que el hombre puede jugar desde que nace hasta que muere, hemos querido orientar al animador respecto a las edades aproximadas a las que cada juego se aplica mejor. Es simplemente un...
Página 148 - No dar más de tres pasos con la pelota en la mano, ni permanecer más de tres segundos sin jugarla.
Página 42 - Los jugadores atrapados son situados en el pasillo en el lugar exacto que ordene el guardián. Permanecen inmóviles formando una muralla continua o varias pequeñas. De esta manera disminuye el espacio para atravesar.
Página 76 - El equipo ganador será aquel que primero haya cambiado su lugar junto con su hilera correspondiente.
Página 26 - Favorecer la iniciativa de los participantes en lo que respecta a la creatividad, la colaboración, el espíritu alerta y el entusiasmo.
Página 91 - Los jugadores de las últimas zonas tienen que esperar, a veces bastante tiempo, hasta poder intervenir en el juego, sobre todo al comienzo, cuando se intercepta fácilmente la pelota o se cometen las faltas reglamentarias enunciadas.
Información bibliográfica
| Título | Del juego al deporte, Volumen1 Troquel Educación |
| Autores | Eduardo Casali, Abel Baratti |
| Editor | Editorial Pax México, 1991 |
| ISBN | 9501630625, 9789501630626 |
| Largo | 174 páginas |
| Exportar cita | BiBTeX EndNote RefMan |