saber cómo" en sentido fuerte está caracterizado por "el hecho de que la persona no sólo es intencionalmente capaz de ejecutar con éxito unas acciones sino que puede identificarlas y describir cómo se realizaron" (p.38, cursiva en el original). Además,... La iniciación deportiva y el deporte escolar - Página 336por Domingo Blázquez Sánchez, Fernando Amador Ramírez - 1995 - 448 páginasVista previa limitada - Acerca de este libro
 | José Devís Devís, Carmen Peiró Velert - 1992 - 266 páginas
...demostrarlo, pero que no sabe decir nada sobre ello a modo de descripción o comprensión. El segundo sentido alude a una persona que es capaz de hacer lo que dice...puede identificarlas y describir cómo se realizaron" (p.38, cursiva en el original). Además, el sentido fuerte del "saber cómo" exige dos premisas importantes... | |
 | Onofre Ricardo Contreras Jordán - 2004 - 322 páginas
...ambos tipos de conocimiento, tienen su propia realidad racionalidad. El "saber cómo" se caracteriza por el hecho de que la persona, no sólo es intencionalmente...de ejecutar con éxito unas acciones sino que puede identifiellos en la tarea educativa. Es decir, que implícitamente se dice que si se habla de Educación... | |
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